Al comenzar a trabajar los trayectos e itinerarios en la centena cuadrada, los niños tienen que averiguar el punto final, para ello le damos de donde partimos y el trayecto que vamos a realizar y ellos deben averiguar a donde llega. Yo me ayudo de nuestra amiga la abeja Paquita y la flor. Os dejo el siguiente video para ver como lo trabajamos.
Hola compis, esta semana he elaborado una recta numérica para poner en la asamblea, ya que con el tema del covid no podemos usar las tan...
Una vez que vi que los niños dominaban perfectamente el reequilibrio con cantidades pequeñas, pasamos a realizarlo con decenas y...
Ayer comenzamos a trabajar las operaciones de Reequilibrio. En esta primera fase los peques han igualado las dos cantidades añadiendo...
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